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湖南邵阳有没有青少年叛逆学校

发布人:湖南邵阳青少年叛逆学校     发布时间:2020-05-19
    气质是一个古老的概念,在日常生活中一般指“脾气”、“性情”等等。孩子因气质不同而千差万别;有的孩子平静安稳,害怕生人;有的孩子则好动,活动爱说话;有的孩子反应快,行动敏捷;有的孩子则反应迟缓,动作慢条斯理等等。
    通常在心理学上把气质分为四种类型,即胆汁质(直率热情、好动、脾气急等)、多血质(活动、敏感、反应快、情绪不稳等)、黏液质(安静稳重、反应慢、沉默寡言)、抑郁质(孤独、反应迟缓、多愁善感等)。
    如何看待孩子的气质类型呢?
    1、孩子的气质类型无好坏之分,任何类型的气质都有积极的一面,也有消极的一面。如胆汁质的孩子,热情好动、生气勃勃,但容易粗暴、发脾气,缺少忍耐;多血质的孩子活泼、亲切主动,但可能轻率、肤浅、冲动;黏液质的孩子表现恬静、沉着而稳重,但可能迟钝、萎靡不振;抑郁质的孩子,感情深刻而稳定,但表现的孤僻、羞怯、郁闷。因此,每一种气质都可能向某种积极或消极的方面发展。
    2、气质类型不能决定一个孩子将来的成就高低。许多家长总以为多血质、胆汁质的孩子将来成就大,反之,抑郁质、黏液质的孩子没有出息。但历史上的名人如李白具有较明显的胆汁质,而杜甫具有较明显的抑郁质特征,而二者俱伟大的诗人。
    3、孩子出生后,就有了明显的气质特征,但具有典型气质特征的孩子是没有的,大多数孩子是以基本上属于某种气质为主,而同时又兼具其他气质类型的某些特点。
    湖南邵阳青少年叛逆学校认为虽然气质具有很大的稳定性,但在社会生活中,在后天的教育影响下,孩子的气质是可以改变的。爸爸妈妈要注意区别自己的孩子属于哪种气质类型,有针对性地进行教育引导,以更好地塑造孩子。
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    签订协议,交费,安排心理老师,拟制一对一素质教育提升计划,针对性辅导。
  • 3
    适应学校基本生活,培养孩子生活自理能力纠正孩子不良行为习惯。
  • 4
    专业心理辅导调整,国学教育感恩励志教育,抗挫折能力训练,家长课堂亲子活动,体能训练。
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    文化补习、自控力注意力综合训练及考核,综合野外拉练。
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    制定学生离校人生目标以及规划,达到家长满意效果好准备离校。
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