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江苏盐城有没有青少年叛逆孩子学校

发布人:江苏盐城青少年叛逆孩子学校     发布时间:2020-05-29
    江苏盐城青少年叛逆孩子学校认为造成孩子贪玩的家庭根源,主要在于对孩子过多地指责和冷嘲热讽,过于关注学习的外在目的,从而使孩子体会不到学习的真正乐趣。
    耿乐的妈妈向一位教育专家咨询时说:“乐乐越来越贪玩了,一听说学习就愁眉苦脸。哪像小时候啊!那时,自己主动拿着笔写字,求我们给他讲故事……现在反倒不如从前了。”
    孩子为什么渐渐地不爱学习了呢?专家分析指出,主要有如下原因。
    (1)对孩子过多地指责和冷嘲热讽
    比如,孩子经常听到家长这类的训斥,“你光知道玩,一点也不用功。”“你天天到学校是干什么去了?怎么一考试就考这么点分?”“玩起来你倒是挺起劲儿的,怎么一说学习就打蔫了呢?”
    毫无疑问,这样的责备总是让孩子把学习和不愉快的情绪联系起来。慢慢地,孩子自然就更加贪玩了。
    (2)过分重视孩子成绩差的学科
    过分重视孩子成绩差的学科使孩子丧失学习的兴趣和信心。
    王军的语文、自然等科目的成绩一直不错,但数学成绩却总不理想。刚刚二年级的学生,数学就常常不及格。
    为此,他的成绩总名次在班里排到靠后的位置。妈妈很着急,常对儿子说:“你的数学怎么老是不行?在家里得好好补补,要不以后就更跟不上了。”王军也总说自己的数学“就是不行”,但他根本不想花工夫补数学,他觉得数学很难学,很讨厌。一上数学课不是睡觉就是玩小东西。
    (3)过于关注学习的外在目的
    过分关注学习的外在目的会使孩子感受不到学习的乐趣。
    王英妈妈总是这样要求孩子:“努力啊,你要在班级里考到前10名才行。”“有好成绩,你才能考上重点初中,然后上重点高中,直至上重点大学。这样,你的前程就不用发愁了。”“先苦后甜。现在虽然苦一点,但是将来有一个好前途,是值得的。”
    对于一个孩子来说,要让他坚持十年寒窗来换取将来的光明前途,是太抽象、太遥远了。将来到底是怎样的?为什么要用现在的“苦”来换取那个虚无缥缈的“将来”呢?
    (4)将孩子的成绩与他人攀比
    陈可的父母热衷于将自己的孩子和别的孩子相比。考试过后,他们不关心陈可是否比以前有进步,什么地方还没弄明白,而是说:“你怎么又是26名?怎么就不上进呢?”慢慢地,陈可厌倦了,总认为:无论他怎样努力,总是有比他学习更好的同学,父母总还是不满意。因此更没有信心学习了。只要有同学叫他,他便跑出去玩。
    以上列举的这些,具有很强的代表性,都是致使许多孩子厌学贪玩的家庭原因。
    经过对贪玩孩子的家庭情况分析,专家指出:家长应该懂得,在一个班集体中,名列前茅的学生永远只能是少数。
    要求孩子名列前茅,对大多数孩子来说是可望不可及的事情。孩子渴望得到表扬与承认。如果他不能在学习上显示自己的优势,他只能放弃学习而转向玩耍,甚至在小群体里当“小头目”、“小霸王”,等等。
    通过以上的分析,家长们应认识到,孩子贪玩有着很深的家庭根源。家长在教育和培养孩子的过程中,必须注意运用良好的教育方法,提高孩子的学习热情,从而切实防止孩子因贪玩而放弃学习。
内容免责申明
①湖北正苗启德青少年特训学校是一所由教育局批准成立的专门针对叛逆期青少年行为矫正特训学校
②学校以心理矫治、心理辅导、行为纠正、生活养成为特色,师资力量雄厚,面向全国常年招生,学校资质齐全,政府大力支持。
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  • 2
    签订协议,交费,安排心理老师,拟制一对一素质教育提升计划,针对性辅导。
  • 3
    适应学校基本生活,培养孩子生活自理能力纠正孩子不良行为习惯。
  • 4
    专业心理辅导调整,国学教育感恩励志教育,抗挫折能力训练,家长课堂亲子活动,体能训练。
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    文化补习、自控力注意力综合训练及考核,综合野外拉练。
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    制定学生离校人生目标以及规划,达到家长满意效果好准备离校。
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