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全封闭式军事化管理 Closed Militarization Management

学校全封闭式军事化管理,老师教官学生同吃同住,学校全年无休假,全托教学,培养孩子纪律意识,提高自我控制力。

远程监控 家长监督教学 Remote Video Monitoring System

学校开设24小时远程视频监控系统,孩子入学,家长手机下载远程监控APP软件,可实时了解孩子在校情况。

学霸厌学案例分析:好学生厌学情绪也需引导

发布人:湖北叛逆孩子学校     发布时间:2020-06-10
  与学困性厌学的孩子不同,产生厌学情绪的学霸天资聪颖,厌学程度不深时,对学习的影响程度并不大。我们可以看到,有的孩子十分聪明,可在他身上呈现出许多厌学孩子所有的特征。考试时稍加复习甚至没有复习,照样能得高分。这是患上天才性厌学情绪的孩子共同的特征,值得家长注意。
  一个孩子从小就很聪明,在整个中小学期间都不用功,甚至有些吊儿郎当,教过他的老师都很讨厌他,因为他很“傲”很“狂”。
  每当老师在前面讲课,他就在下面自顾自地看书。老师讲些什么,他几乎总是听不进。老师问他问题,他因为没听,所以也总是答非所问。他说,在整个初中3年中,他问老师的问题不超过10个。
  与学困性厌学的中学生情况不同,天才性厌学的他虽然不认真听讲,学习成绩却照样优异。他很喜欢数学,事实上他的数学也确实很棒。虽然从来没有去参加过数学奥林匹克竞赛,可是对付各种大小考试还是绰绰有余的。他知道自己并不是所有题目都会做,但就是不喜欢问。由于成绩好,老师虽然不喜欢他,却也懒得管他。
  他的想法是:上学的目的是为了获得知识,但获得知识不一定非要上学。
  在这样的厌学情绪中,他最终仍然考上了一所全国重点大学。而这样的“奇迹”,在学困性厌学的孩子中几乎是不可能的。对于学困性厌学的孩子。
  所以,对于天才性厌学的孩子来说,父母和老师的某些担心是多余的。但这不是说,父母就可以对这样的孩子放任不管。父母需及时注意好学生的心理和情绪变化,当孩子患上天才性厌学情绪时应及时引导,满足孩子四个需要。
内容免责申明
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    学生入学填写新生入校基本情况登记表,领取告新生家长通知书
  • 2
    签订协议,交费,安排心理老师,拟制一对一素质教育提升计划,针对性辅导。
  • 3
    适应学校基本生活,培养孩子生活自理能力纠正孩子不良行为习惯。
  • 4
    专业心理辅导调整,国学教育感恩励志教育,抗挫折能力训练,家长课堂亲子活动,体能训练。
  • 5
    文化补习、自控力注意力综合训练及考核,综合野外拉练。
  • 6
    制定学生离校人生目标以及规划,达到家长满意效果好准备离校。
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