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全封闭式军事化管理 Closed Militarization Management

学校全封闭式军事化管理,老师教官学生同吃同住,学校全年无休假,全托教学,培养孩子纪律意识,提高自我控制力。

远程监控 家长监督教学 Remote Video Monitoring System

学校开设24小时远程视频监控系统,孩子入学,家长手机下载远程监控APP软件,可实时了解孩子在校情况。

什么是开学焦虑症?

发布人:湖北武汉专门教育不听话孩子的学校     发布时间:2019-06-14
  有“开学焦虑症’的孩子多集中于年龄13~14岁的性格内向的孩子,而且女生以4:1的比例多于男生。在分析“开学焦虑症”的原因时,湖北武汉专门教育不听话孩子的学校专家认为,开学后不愿上学的原因首先是孩子的心理压力大,表现为来自学习方面的压力或人际交往的压力,这些孩子有时为了不去学校佯称肚子疼、头疼等。其次是孩子的自卑心理严重,因为有些学习成绩较差的孩子,害怕面对来自同学和老师的“鄙视”目光,因而产生自卑心理不愿上学;再次是有些孩子逆反心理强,一般是由于与家长的沟通甚少而产生顶撞家长的情况;最后,就是因为青春期心理和生理发育对异性产生爱慕,但缺乏与父母的沟通和与外界的交流而产生不正确的,甚至错误的想法导致厌学。孩子的“开学焦虑症”多表现为失眠、恐惧、悲观等症状。

  老师答疑:开学焦虑 如何面对。

  “开学焦虑症”是一个很常见的心理现象。假期过后孩子的心理反差大,如果不注意调节就容易出现情绪障碍,但因为孩子年龄毕竟小,他们自身难以控制和调节这些问题,所以家长和老师们的关注和帮助是必不可少的。对于家长来说,应该适当进行与孩子成长同步的沟通教育,并正确地引导孩子循序渐进地适应开学后的生活;而对于孩子来说,也要自已调整好心态,遇事要抱有积极、乐观的态度,处理好与同学、老师之间的关系,并勇敢展现自己的优点,这样就可以克服“开学焦虑症”。

  心理老师温馨提示:

  开学后的紧张与假期的轻松反差较大,导致孩子心理出现阴影,这是可以理解的,但要及时消除。家长要和孩子及时沟通,了解孩子的思想动态,如果孩子不愿意说,就想办法让孩子和同学、玩伴们倾诉。交谈能减轻压力,增强自信,起到积极的心理暗示作用。家长对孩子的心理调节可从以下6方面入手:

  1、调整作息时间的生物钟,制定一张与学校生活同步的“安排表”让孩子“倒时差”,杜绝睡懒觉和看电视无度的情况。
  2、向孩子说明即将到来的学习的快乐,分析新学期的学习特点,如能现身说法则更好。
  3、耐心倾听孩子对新学期的想法,适时指导。
  4、共同讨论孩子、家长及家庭的学习计划,形成学习的家庭气氛。
  5、有意识地帮助孩子打点开学的“行当”,一起检查准备。
  6、对于有厌学情绪的孩子,可以让其回忆过去曾有过的学习趣事、有成就感的经历,启发孩子发现自己的优势,增强自信。同时,启发孩子学会自主调整,确立切实可行的新目标,以饱满的精神状态开始新学期的学习生活。

内容免责申明
①湖北正苗启德青少年特训学校是一所由教育局批准成立的专门针对叛逆期青少年行为矫正特训学校
②学校以心理矫治、心理辅导、行为纠正、生活养成为特色,师资力量雄厚,面向全国常年招生,学校资质齐全,政府大力支持。
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常规教学流程
  • 1
    学生入学填写新生入校基本情况登记表,领取告新生家长通知书
  • 2
    签订协议,交费,安排心理老师,拟制一对一素质教育提升计划,针对性辅导。
  • 3
    适应学校基本生活,培养孩子生活自理能力纠正孩子不良行为习惯。
  • 4
    专业心理辅导调整,国学教育感恩励志教育,抗挫折能力训练,家长课堂亲子活动,体能训练。
  • 5
    文化补习、自控力注意力综合训练及考核,综合野外拉练。
  • 6
    制定学生离校人生目标以及规划,达到家长满意效果好准备离校。
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